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  • 三十载的美丽坚守
  • http://www.newssc.org时间:2013-09-10 20:22 来源:四川新闻网
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  四川新闻网攀枝花9月10日讯(张儒溟 李思意 特约记者 杨恒)他,被誉为“大山明天的守望者”,四川省农村骨干教师,学科带头人,曾获得“四川省优秀教师”、“四川省优秀共产党员”、“攀枝花市优秀班主任”、“西区‘十佳’班主任”、“西区优秀教师”等光荣称号,历年受到镇级、校级表彰,年年考核为优秀,并在2011年获得“感动攀枝花十大优秀党员”的称号……可是,在这荣誉的背后却是他抹不去的辛酸和坚韧的意志。

  入秋的季节,老拱山上的树木依旧显得郁郁葱葱,笔者在蜿蜒而狭窄的乡村小路上颠簸了一个多小时,终于来到位于山巅的攀枝花市西区格里坪中小学竹林坡村办学点。

  眼前一个球场,两排平房便构成了这个山村孩子们走出大山的窗口。当笔者问到为何在此读书而不到条件更好的中心校读书时,一名竹林坡办学点五年级学生告诉笔者:“我到下面(学校)要走十来千米,小跑的话要走半天,来这个学校上学只用1500多米就到了,三十分钟。”然而就在这个海拔1900米的办学点,钟世卫坚守了整整三十年。

  “为了大山的孩子,我一直都抱着这个理想,让大山的孩子有一个更加美好的明天。”为了这个理想,四季更替,三十载的默默耕耘,让当初热血方刚的年轻小伙,如今腰身已显得不再那么笔挺。全校不同年级的语文、数学、美术、体育等课程让钟世卫穿梭在各个教室,他似乎早已习惯了这样的复式教学。他先在黑板上给一年级的学生布置了绘画的任务,再到二年级的教室,让学生们预习、看书、朗读古诗,再给三年级学生上课,然后再给六年级学生讲课……这样的动静搭配恰到好处。

  作为这里唯一的老师,钟世卫不断涉猎新知识作为提高自身业务水平和素质的重要手段。他坚持利用业余时间自学有关教育教学理论专著,阅读教育报刊,积极参加各级各类培训和考试,不断提高教学技能。再把学到的理论知识和新课改的要求相结合,突破传统教学模式,探索出适合小学生年龄特点和心理特点的教学方式——学生自主合作学习。这种寓教于乐、能力拓展的教学模式充分调动了学生参与课堂教学的积极性,获得良好的教学效果,临近的村、镇学生都慕名前去就读。

  虽然怀着一腔热血与理想,但困难似乎从未离开过钟世卫。钟世卫告诉笔者:“在这里遇到的困难相当多,譬如到现在为止,喝水,要到两三百米的地方去挑来。我从家到学校有二十多公里,步行要用三、四个小时,每次就星期五放学过后才能回家,星期天下午又赶到学校。在赶到学校的时候就要把这个星期吃的菜、米带上,还是非常困难。”

  三十年来的坚守,钟世卫的身上落下了大大小小的病痛,但他却始终坚持小病不治,确实无法坚持的时候就坐两小时摩托车到镇上看病,晚上再赶回学校为学生们备课、批改作业;如是遇到大病,就一直拖到学生放假,在家人的催促下,才肯到医院医治。

  2008年,钟世卫的咽炎愈发严重,连说话都成了问题。但他放不下学生,仍然坚持到学校放假才住进了医院。钟老师已经先后两次进行了扁桃体和咽喉手术,但仍然无法根治。至今,钟老师仍然带病坚守在高寒山区的教学岗位上。

  面对如此困难,钟世卫却笑道,“如今条件已经好多了,97年竹林坡村没通电的时候,背着背筐,拿着斧头,到森林去砍明子,回来用它照着备课、批改作业。当时待遇相当差,84年45元一个月,去中心校开会,改卷、搞教研活动,早上5点拿着手电下山,这样才赶得上,如果搞一天,晚上也要打着手电,九点左右才回来。每学期开学,学生的书、本子,都是我们去村民家借骡子,牵着骡子到格里坪中心校去给他们运上来。困难是相当多,但是我从来没放弃过,一直坚定着信心。”

  功夫不负有心人,钟世卫所任学科每期学生的考试成绩在西区小学同年级组中都名列前列,全班学生的语文成绩平均分都达到80分以上,数学平均分达到90分以上,双科及格率达100%。2000年,钟世卫所教四年级学生的成绩名列全区榜首。目前,有些孩子已经考上北京、成都等大学,还有的,已经考上了研究生。说到这些,他的脸上露出欣慰、灿烂的笑容。

  “今后在身体允许的情况下,继续努力,为山区的孩子提供很好的学习机会,让大多数山里的孩子能够走出大山,即使不能走出大山,也让他们回家后用所学的知识改变家乡的面貌。”三十年,钟世卫坚守在此,把知识播撒在竹林坡村这片贫瘠的土地上,让越来越多的孩子脱盲,走出大山……

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